有很多家长问，孩子年龄大了，弱视还能治好吗？治疗得效果怎么样？
能治好，治疗的效果与家庭和孩子的配合程度以及治疗方案有很大的关系。选择严谨的治疗机构，积极主动的配合，能很大程度地缩短治疗时间。
一个平常的视力检查，查出来了一个视力不平常的小孩。
年11月，12岁的小谦第一医院做视力检查，发现左眼有+5.50的远视，矫正视力只达到0.3，经小儿科专家龚麟主任诊断为屈光参差性弱视。他的妈妈是一位人民教师，发现的当天，妈妈就特别愧疚，问医生说：“我一直忙着教别人的小孩，却忽略了我的儿子，他现在还能治好吗？”
医生就建议他立马开始治疗，积极配合，一定能治好。
第二天他们就开始配镜治疗，每天一个小时的治疗时间，对一个初中生来说还是比较困难的，他每天在别的医院做训练，风雨无阻。在坚持训练了41次后，左眼视力达到1.0，双眼平衡，开始做巩固训练（三级视功能恢复训练）。疫情期间也每天戴镜遮盖，视力也没有下降。
弱视危害需要重视
弱视，是儿童常见的多发的严重危害儿童身心健康的眼病，它的发病率为3—4%。目前我国约有万弱视患者，其中万为弱视儿童，由于外眼正常，所以不容易发现，往往容易失去最佳治疗时期。
弱视的临床特征：患弱视后，首先会出现视力不良，矫正视力（戴镜视力）低于正常，轻度的在0.8-0.6之间，中度在0.5-0.2之间，重度在0.2以下。检查单个视标时会相应好些，检查成排的视标时视力会差些，这是拥挤现象。视力低下的儿童，可表现出视力模糊，视物头痛、眯眼、虚眼、歪头侧视等，但也有相当的患儿症状不明显，尤其是单眼视力佳的弱视，可丝毫不表现出任何症状，这是特别容易漏诊的一类弱视。
弱视的危害：
（1）患眼的视力将终生低下。
（2）患者没有完善的双眼视功能，没有立体视，无法从事精细工作。
（3）影响生活、学习、工作，也无法体验感受到大自然的美丽风光。
（4）弱视儿童长大后学习不好立体几何，也不能选择如建筑、工程设计、医学、机械、美工、驾驶等专业。
（5）弱视还可引起斜视，影响美观和身心健康。
（6）视力差、注意力难以集中，诱发多动症，影响到孩子学习成绩差、斜视、对眼不美观，使孩子小小心灵遭受极大的伤害，使孩子变得孤僻、自闭、自卑，影响一生。
治愈标准：（1）视力≥1.0；（2）三级视功能建立，立体视锐度≤60‘，功能治愈；（3）经过三年随访，视力保持正常。
斜弱视并非不可逆，越早发现、治疗，效果越好。
年12月，医院斥巨资引进4D数字化斜弱视视功能矫治系统，率先在鄂西北地区开展4D数字化斜弱视视功能矫治，使斜弱视康复更快、更准、更稳，并对非斜视性双眼视觉异常有较好的治疗效果。
爱尔小儿眼科专家
龚麟，副主任医师，医院小儿眼科主任。毕业于武汉大学医学院，从事眼科工作二十余年，发表了多篇眼科学术论文，主要从事小儿眼病的临床及研究，尤其擅长小儿弱视治疗、斜视矫正手术、近视防控及各类眼整形手术，完成眼科手术近多例，在患者中有良好口碑，获得爱尔眼科集团“年度感动爱尔人物”。
计虹，副主任医师，医院小儿眼科副主任。毕业于三峡大学医学院，从事小儿眼科临床工作二十余年，尤其擅长小儿斜弱视治疗、青少年近视的预防与控制，临床经验丰富，并对全院医疗业务、医疗质量、医疗技术实施、教学及科研管理有独到的见解。
吕雪婷，主治医师，医院小儿眼科骨干医师，毕业于郧阳医学院（现湖北医药学院），毕业后一直从事眼科诊疗，对眼科常见病、多发病的诊断和治疗有丰富的临床经验，现主要从事小儿眼科及斜弱视方面，包括小儿的眼病诊治，近视防控，斜弱视的治疗等。医院小儿眼科是鄂西北地区较早开设专业治疗小儿眼病的科室，在副主任医师龚麟、计虹的带领下，以良好的服务和医疗质量，全面开展针对小儿弱视、斜视、眼球震颤和近视及成人眼肌病的诊断治疗。小儿眼科率先在鄂西北地区引进4D数字化斜弱视视功能矫治系统，使斜弱视康复更快、更准、更稳，并对非斜视性双眼视觉异常有较好的治疗效果。-
通讯员：李杜娟
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